Repaso de subordinadas sustantivas y adjetivas

He encontrado esta página con muchos ejercicios interactivos de reconocimiento. Creo que os servirá para practicar:

http://www.portaltic.info/4eso/ejer/index.htm

La sintaxis en selectividad

Ya sé que primero tenemos que acabar el curso. Aún así me gustaría que nos fuéramos familiarizando con ciertas posibles preguntas del temido, pero superable examen.

Empezamos. Imaginad que os piden que analicéis sintácticamente/expliquéis las relaciones sintácticas del siguiente fragmento.

La eternidad no existe. Donde hay eternidad no puede haber vida.

Primero probad a hacerlo, luego lo corregís aquí: (texto 2)

[Es una página muy buena de un profesor de Jaén, aunque también os aconsejaría que todavía no lo consultarais demasiado, porque os puede agobiar].

http://personal.telefonica.terra.es/web/apuntesasr/BachAnalisisSintactico.htm

Sintaxis

Oración simple y coordinada:

Este tema lo tenéis bastante dominado. Lo único que os propongo es una serie de oraciones para que vayáis practicando. ¡Ánimo!:

1. El local estaba lleno de gente
2. Esa operación consiste en una simple suma
3. La asamblea fue convocada por el presidente
4. El taxista escuchó atento la explicación
5. Sus padres estuvieron enfadados toda la tarde
6. Ganó la carrera por muy pocas décimas de segundo
7. A veces estos ejercicios tienen demasiadas complicaciones
8. Tráigales unas sillas a estos señores
9. Has corregido con bolígrafo rojo los ejercicios
10. No me interesa esa cuestión
11. Luis, ¿ha llegado a casa mamá?
12. Hable con González, el administrador
13. El revisor del tren era nuestro vecino Antonio
14. ¿A qué planta va?
15. Inés ha sido designada presidenta de la comunidad
16. Aquella tarde mis amigas parecían incómodas
17. Ese señor nos llamó sinvergüenzas y tú has respondido enérgico a los insultos
18. No me gustan las películas de acción
19. Mi amigo aceptó complacido la propuesta de excursión, pero yo tengo estropeado el coche
20. Han ofrecido esos terrenos a una empresa catalana
21. El tren ha entrado en el túnel con mucha precaución
22. Luis coincidió con nosotros en el ascensor
23. El estudio de la teoría sintáctica ayuda a resolver con acierto el análisis de estas oraciones
24. Mi amiga Elisa canta alegre una canción de moda en el patio de su casa a su sobrinita todas las mañanas
25. El verano sin asignaturas pendientes resulta muy apetecible, es decir, me gustaría mucho un aprobado en esta signatura
26. ¿Cuento con vosotros durante el próximo curso?
27. El buen tiempo y la playa no influirán en mi rendimiento escolar
28. Buscó en los cajones, registró los armarios, los bolsillos de toda su ropa
29. Se necesita matrimonio. Ella, buena cocinera; él, mozo de comdor
30. Hoy ha sido clausurado el cine Rialto
31. Era un local sin importancia, pero su cierre me pone triste
32. Peinan a la francesa
33. La señora Luisa está en la ruina
34. Pedro sólo cuenta con dos dedos

 

Víctor, un compañero vuestro, ha encontrado una página en la que vienen oraciones de todo tipo con el análisis sintáctico resuelto. Yo creo que os puede ayudar a hacer prácticas en casa para preparar el examen. Aquí os dejo el enlace:

http://elvelerodigital.com/apuntes/lyl/sintaxis_os.htm

Subordinadas adjetivas:

Primero la teoría:

CARACTERÍSTICAS DE LAS ORACIONES SUBORDINADAS ADJETIVAS

Son subordinadas adjetivas las proposiciones que desempeñan, en el seno de una oración compuesta, la función de una adjetivo (CN), es decir, expresan, como el adjetivo, una característica de un nombre de la proposición principal, llamado antecedente: Me desagradan las personas que gritan mucho (=gritonas) Me desagradan las personas (Las personas) gritan mucho

PUEDEN IR INTRODUCIDAS POR…

PRONOMBRES RELATIVOS: que; quien,-es; (el, la, los, las) cual, -es Ocupan las habitaciones QUE están en el otro extremo de la casa. Acaban de pintar esa pared sobre la CUAL te apoyas. Cuyo,-a,-os,-as (también tiene valor de determinante posesivo) Esa es la casa CUYA fachada se desplomó ayer. (Esa es la casa, la fachada de la cual…; Esa es la casa, su fachada…) ADVERBIOS RELATIVOS: donde, como, cuando Ese es el lugar DONDE hallaron el cadáver (en que). Rememoró la mañana CUANDO sucedieron los hechos (en la que). Me agrada la forma COMO lo dices FORMAS NO PERSONALES: PARTICIPIO: Vi a un perro HERIDO en una pata. GERUNDIO: Encontré a Inés sacando las entradas del concierto.

EL ANTECEDENTE PUEDE SER…

Sustantivo o término sustantivado: Recordaba la época cuando era feliz La respuesta que di es la única que conocía Un pronombre: Hay algunos que no se lo creen Una frase: Anunció su boda, lo cual sorprendió a todos Un adjetivo o adverbio en estructuras lexicalizadas (lo+ + adjetivo + que; lo + adverbio + que): Hay que ver lo listo que es Lo pronto que acudió

LA FUNCIÓN DE LOS PRONOMBRES RELATIVOS

Los pronombres relativos, además de servir de nexo introductor, realizan una función propia del nombre dentro de la subordinada: Alcánzame la cazadora que (sujeto) está detrás de la silla. Se me ha roto la calculadora que (CD) me prestaste. La persona a quien (CI) entregaste el paquete no te devolvió el saludo. El coche en el que (CC) viajó era muy lujoso. *Las funciones del antecedente y del pronombre relativo no tienen por qué ser las mismas.

TIPOS: EXPLICATIVAS Y ESPECIFICATIVAS

Al igual que hay adjetivos que restringen el significado del nombre, los especificativos, y otros que se limitan a expresar una cualidad ya conocida, los explicativos, las subordinadas de relativo también tienen dos modos de significar: ESPECIFICATIVA: Han retirado los coches que estaban mal aparcados. (Sólo han retirado los que estaban mal aparcados). EXPLICATIVA: Han retirado los coches, que estaban mal aparcados. (Retiraron todos los coches, porque todos estaban mal aparcados).

LAS SUBORDINADAS ADJETIVAS SUSTANTIVADAS

Igual que los adjetivos, las subordinadas adjetivas pueden sustantivarse cuando desaparece el antecedente del relativo. Se construyen habitualmente con los nexos ‘que’, ‘quien’ y ‘cuanto’ sin antecedente y con artículo + que (pron. rel.): Las personas que olvidan las leyes fracasan. Sub. Adj. / CN SN (sujeto) Las que olvidan las leyes fracasan. Sujeto Sub. Adj. sustantivada SN (sujeto) Recuerda que el nexo de la subordinada adjetiva realiza además una función sintáctica dentro de la subordinada. Otros ejemplos: -CD: No conocía a quienes se acercaron a él; Compré lo que me pedisteis. -CI: A quienes vinieron a buscarte a casa no les dije dónde habías ido. -CRV: Pienso en quienes ya no están aquí. -Atributo: Cristina es quien tiene más posibilidades de triunfo En estos casos, pueden desempeñar las mismas funciones que las subordinadas sustantivas.

OBSERVACIONES

1. Cuando el pronombre relativo va precedido de preposición forma un sintagma preposicional que es parte integrante de la proposición adjetiva: La ciudad en que nació ha sido devastada por la guerra. La ciudad aquella ha sido devastada. La conmutación por el demostrativo incluye la preposición.

2. El infinitivo, gerundio y participio no actúan como nexo, únicamente desempeñan la función de núcleo del predicado.

Y ahora la práctica:

Recuerda que los pronombres y adverbios relativos son los encargados de introducir proposiciones subordinadas adjetivas. Entre otras cosas, hacen que la lengua sea más fácil, rápida y operativa. Obsérvalo realizando este ejercicio:

1)Utiliza pronombres y adverbios relativos para  cohesionar estas oraciones:

Las turistas estaban preocupadas/Las turistas iban en coche

El coche tenía poca gasolina/La gasolina no parecía suficiente

Las turistas miraban el mapa/Las turistas no encontraban en el mapa ninguna indicación/Las turistas no tenían suficiente luz para ver bien el mapa

Las turistas hablaban entre ellas y se reían/Las turistas estaban aún despreocupadas

Apareció un policía/Las turistas se asustaron mucho/Las turistas dieron un grito

Las turistas se fueron sintiendo cada vez mejor/Una de las turistas preguntó al policía

El policía no contestó/El policía las miró/El policía les pidió los pasaportes.

Las turistas necesitaban dinero del país para comprar gasolina/La gasolinera estaba a un par de millas al otro lado de la frontera

Para seguir practicando con este tipo de oraciones y para aprender a reconocerlas os recomiendo este enlace:

http://personal.telefonica.terra.es/web/apuntesasr/EjAdjetivas.htm

Ahora que estamos con las proposiciones adverbiales propias, puedes practicar con este ejercicio:

http://rociomadrid.blogia.com/2006/041601-actividades-sobre-proposiciones-subordinadas-adverbiales-propias.php

Si quieres practicar de qué modo se puede redactar un análisis sintáctico, puedes empezar por esta oración:

Cuando lean ustedes las cotizaciones de bolsa, tengan mucho cuidado y sepan diferenciar lo que reflejan

Para comprobar una posible solución:

sohttp://www.educared.net/universidad/asp_problemas/problemasvisualizar.asp?idAsignatura=1&idProblema=258

Oraciones de todo tipo para practicar y preparar el examen:

- Sepa usted que todos los hombres mueren jóvenes

- Si entonces un niño llega hasta vosotros, si no responde cuando se le interroga, adivinaréis quién es (de El principito)

- En este país donde las cosas se hacen por obligación, nos gustan las ocupaciones libres (Historias de Cronopios y de Famas)

- Un día vendía gritos y palabras, y le iba bien, aunque encontraba mucha gente que discutía los precios y solicitaba descuentos.

- Poesía eres tú, dijo un poeta, y esa vez era cierto mirando el diccionario de la lengua (Ángel González)

- En la antigua Grecia existió hace mucho tiempo un poeta llamado Pigmalión que construía estatuas tan perfectas que solo les faltaba hablar

- Yo siento con frecuencia nostalgia del futuro, de aquellos días de fiesta, cuando todo merodeaba por delante (L.García Montero)